Pourquoi plusieurs intervenants ?
Il nous semble indispensable, pour la qualité de ces interventions, que les artistes ne soient pas coupés du monde du spectacle vivant.
Par conséquent, une seule personne ne peut assurer ce travail durant toute une année scolaire.
Ce fonctionnement permet :
Une diversité dans les approches et dans la sensibilité artistique
Un suivi sérieux avec un relais assuré entre les différents intervenants
Une disponibilité optimum, une assiduité à toutes les séances et une plus grande flexibilité au niveau
des emplois du temps qui nous sont imposés
De leurs qualités artistiques et de leur désir de s'investir dans des actions de sensibilisation
De leurs aptitudes pédagogiques, de leurs capacités à gérer un groupe d'enfants ou d'adolescents
et de leur polyvalence en matière de théâtre
De leur culture théâtrale et de leur connaissance du spectacle vivant dans sa globalité
De leur pleine et entière disponibilité de travail dans la période qu'ils consacrent aux interventions scolaires
Il nous permet d'évoluer avec notre public et d'être plus près de nos spectateurs
Il nous donne l'occasion de transmettre notre passion et d'informer sur nos métiers
Il donne lieu à l'éveil et la sensibilisation au théâtre pour le public de demain
# Culture, imaginaire, confiance en soi, tout en s’amusant, voilà ce qu’apporte le Théâtre !
# Pour quelques heures ou plusieurs journées, du primaire au lycée, ou même en milieu protégé, avec moi vous construisez vos ateliers (Ateliers Slam, Théâtre Forum, Ateliers Contes, Expression Orale, Kamishibai, etc...)
# Toujours avoir à l’esprit qu’un comédien ne travaille pas, il joue !
L’approche de chaque technique se fera de manière ludique... et toujours en accord et en bonne entente avec le professeur chargé de l’action scolaire.
# Je fonde ma méthode d’enseignement sur un travail à la fois rigoureux et créatif, où chaque aspect de l'art dramatique est exploré en profondeur.
La précision technique est au service de la liberté d’expression, de l’imagination et de la fantaisie.
Lorsqu'un établissement scolaire désire notre soutien pour monter un projet de théâtre, nous essayons de nous adapter de notre mieux à sa demande. La plupart des projets d'établissement étant validés par l'Inspection d'Académie, certains partent de l'initiative personnelle des établissements.
Pourquoi ce travail de terrain ?
Les intervenants que nous envoyons dans les écoles sont tous et toujours des professionnels du théâtre (comédiens ou metteurs en scène), et non pas des professionnels de la formation. Il nous semble important, pour réussir à sensibiliser les enfants au monde du spectacle vivant, de faire appel pour ces missions à des artistes en activité.
Comment sont-ils choisis ?
Nous assurons ces interventions avec, à chaque fois, deux artistes, choisis selon des critères précis, en fonction :
Depuis que la Compagnie DALVA existe, nous avons toujours entretenu des liens étroits avec le milieu scolaire.
En effet, nous considérons que la sensibilisation des plus jeunes au théâtre est une des missions de notre compagnie, complément indispensable de nos activités de création et de diffusion de spectacles vivants.
Au fil du temps, ces liens se sont renforcés, grâce aux demandes des enseignants
et à notre volonté de communiquer d'une façon plus forte avec le public des enfants et des adolescents.
